本文摘要:(记者熊杰)在线教育开始后,每周学生怎么学习?

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(记者熊杰)在线教育开始后,每周学生怎么学习?哪些环节必须改进?教学内容如何调整?面对这些问题,厦门市教科院组织教研人员开展调查,发现和收集新问题,积极开展在线教研活动,明确提出改进意见,推进在线教育完善。本周的教育内容包括函数和方程思想、三角函数和解法三角形、解析几何学等。要理解问题和解决策略。这是本周厦门市教科院明确提出的高三数学在线自学内容和建议。

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最近每周二上午,市教科院不会按时向各学校发表在线教育的指导意见和课程决定,具体下周的在线教育必须改良的地方和明确的教育内容。每周末,市教科学院不能组织的教育研究人员,对知道的在线教育状况和教师和学生表现的问题进行分析,开展教育计划。市教科学院各学科负责人的组织涉及骨干教师会议的在线会议,讨论教育计划的可行性。

辩论好的方案不是每周二零担学校,学校周二以后根据方案,组织教师积极开展下周的教育计划。市教科学院副院长傅兴春说,全市中小学在线教育是新鲜的,教育过程中老师教育如何?学生们是如何学习的?这些都要及时总结和改进。他说,对于一线教师来说,这么长时间的在线教育,他们也没有经历过,所以必要的组织专家积极开展专业教育研究,找到问题,制定统一的教育计划,确保在线教育质量有序高效。

厦门市教育科学院基础教室副主任郭贯群表示,厦门在线教育现在有市教育科学院获得的视频课程、各学校教师的在线教育、电视台播放的名人课程,这些都要我们开展统一计划,确保各课程内容不交叉,相互促进。

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